Все выпуски

[ Switch to English ]

Согласование теории относительности, ЭПР-эффекта и неравенств Белла через индивидуальное состояние квантовой частицы

Коганов А.В.
 pdf (529K)  / Список литературы

Рассматривается эффект Эйнштейна, Подольского, Розена в его связи с квантовой механикой и теорией относительности. Показано, что если ввести в квантовую механику понятие индивидуального состояния квантовой частицы в ансамбле, то можно устранить противоречие с теорией относительности, которое получило название дальнодействия между коррелированными частицами. В работе развит аппарат введения индивидуального состояния в формализм квантовой механики. Строится модель эффекта ЭПР, не содержащая противоречия. Анализируется общий механизм формирования законов теории вероятности в квантовой механике, примером которого является нарушение неравенств Белла для скрытых параметров.

Ключевые слова: эффект ЭПР, теория относительности, квантовая механика, неравенства Белла, эрмитов оператор, нелокальность
Цитата: Коганов А.В. Согласование теории относительности, ЭПР-эффекта и неравенств Белла через индивидуальное состояние квантовой частицы // Компьютерные исследования и моделирование, 2015, т. 7, № 1, с. 3-34
Citation in English: Koganov A.V. Agreement of Relation Theory and EPR Effect by individual state of quantum particle // Computer Research and Modeling, 2015, vol. 7, no. 1, pp. 3-34
DOI: 10.20537/2076-7633-2015-7-1-3-34
URL: http://crm.ics.org.ru/journal/article/2226/
Creative Commons License Статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution-NoDerivs 3.0 Unported License.
Просмотров за год: 1.

Журнал индексируется в Scopus

Полнотекстовая версия журнала доступна также на сайте научной электронной библиотеки eLIBRARY.RU

Журнал входит в систему  Российского индекса научного цитирования.

Журнал включен в базу данных Russian Science Citation Index (RSCI) на платформе Web of Science

Международная Междисциплинарная Конференция "Математика. Компьютер. Образование"

Международная Междисциплинарная Конференция МАТЕМАТИКА. КОМПЬЮТЕР. ОБРАЗОВАНИЕ.

Copyright © 2009–2024 Институт компьютерных исследований